Hoe bouw je tijdens gewone dagelijkse activiteiten tegelijk aan een betrouwbare ondersteuningsrelatie én aan de competenties van de cliënt? In deze praktijkgerichte verdiepingsmodule leert de cursist hoe sensitiviteit, responsiviteit, vertrouwen, lerende oriëntatie, zelfreflectie en doorzettingsvermogen zichtbaar worden in het dagelijks begeleiden. De nadruk ligt op samen doen, ondersteuning passend doseren, betekenisvolle deelname mogelijk maken en cliënten kansen geven om competenties te ontwikkelen zonder onnodig taken over te nemen.
In de dagelijkse ondersteuning kunnen begeleiders uit betrokkenheid te snel helpen, taken overnemen of vooral gericht zijn op het afronden van een activiteit. Daardoor kunnen kansen op contact, deelname en ontwikkeling onbedoeld kleiner worden. Deze e-learning richt zich daarom op het dagelijkse samendoen: signalen opmerken, passend reageren, betrouwbaar blijven, hulp doseren en activiteiten zo vormgeven dat de cliënt een echte rol heeft en succes kan ervaren. De module is nadrukkelijk geen herhaling van de e-learning over complex gedrag en de begeleidingsvraag; hier staat de praktische relatie- en competentieopbouw centraal.
Voor wie
Deze cursus is bedoeld voor zorgprofessionals en begeleiders die mensen met een verstandelijke beperking ondersteunen en de uitgangspunten van Triple-C in de dagelijkse praktijk willen verdiepen.
De module is met name geschikt voor professionals die bewust willen werken aan de kwaliteit van de ondersteuningsrelatie, deelname aan dagelijkse activiteiten en competentieontwikkeling.
Niveau en gewenste voorkennis
Van deelnemers wordt verwacht dat zij:
• werkzaam zijn in, of relevante praktijkervaring hebben met, de ondersteuning van mensen met een verstandelijke beperking;
• de basisprincipes van Triple-C kennen, bijvoorbeeld uit eerdere scholing of praktijkervaring.
Er is voor deze e-learning geen aanvullende formele diploma-eis vastgelegd. Basiskennis van Triple-C is wel nodig om de verdiepende inhoud goed te kunnen volgen.
Wat wordt er behandeld
De e-learning bestaat uit zeven inhoudelijke secties, zeven sectietoetsen en een finale toets. De inhoud is gebaseerd op officiële Triple-C-bronnen, peer-reviewed wetenschappelijke literatuur over begeleider-cliëntrelaties en Active Support, en actuele richtlijnen over persoonsgerichte ondersteuning en zingevende dag-invulling.
De volgende onderdelen komen aan bod:
• Relatie en competentie als één dagelijks proces.
• Sensitiviteit: signalen opmerken vóór je handelt.
• Responsiviteit: passend reageren en ondersteuning doseren.
• Vertrouwen en doorzettingsvermogen: betrouwbaar blijven en kansen blijven bieden.
• Lerende oriëntatie en zelfreflectie: jezelf als begeleider blijven ontwikkelen.
• Competentieopbouw via betekenisvolle dagelijkse activiteiten.
• De zes kerncompetenties geïntegreerd toepassen in de praktijk.
De module bevat praktijkcasussen, observatie- en reflectieopdrachten, een doseercheck voor ondersteuning, activiteitenanalyse en een persoonlijk praktijkplan.
Deze e-learning is zelfstandig door Grow Academy ontwikkeld. Zij is geen officiële Triple-C-training van ASVZ en leidt niet tot een officieel Triple-C-certificaat.
Doelstelling
Na afronding kan de cursist:
• uitleggen hoe relatie- en competentieopbouw in de dagelijkse begeleiding elkaar kunnen versterken;
• relationele signalen, initiatief en tempo van een cliënt opmerken en benutten voor betere afstemming;
• ondersteuning responsief doseren: voldoende helpen om succes mogelijk te maken, maar niet onnodig overnemen;
• betrouwbaarheid en doorzettingsvermogen tonen zonder grenzen, veiligheid of autonomie uit het oog te verliezen;
• eigen handelen onderzoeken en feedback gebruiken vanuit een lerende oriëntatie;
• betekenisvolle dagelijkse activiteiten benutten voor participatie en competentiegroei;
• de zes Triple-C-kerncompetenties geïntegreerd toepassen in alledaagse begeleidingssituaties.
Hoeveel tijd heb je nodig
Deze training is ook als incompany te boeken
direct een prijsindicatie